Seminário Mídias Impressas na sala de aula

Hoje, apresentamos o Seminários sobre Impressos e Educação elegendo como tema Mídias impressas em sala de aula. No primeiro momento questionei o porque da realização de um seminário, no que eu entendia como mídia, a TV, o Computador. Ao pesquisar sobre o assunto tomei conhecimento da gama de mídias impressas (jornal, revista, livro didático e paradidático, etc) e sobre a sua importância no contexto escolar. Muito enriquecedor a experiência da produção e realização do semínario proposta pela disciplina Educação e Tecnologias contemporâneas.

Seminário Impressos e Educação

O próximo seminário será o de Impressos e Educação, estamos enquanto grupo tendo dificuldades referentes a componentes da equipe, pois hoje dia importância para debatermos o seminário somente eu e Mônica estivemos presentes na aula. O material utilizado já foi totalmente pesquisado, o seminário terá como tema: Mídias impressas na sala de aula.

Seminário de TV e vídeo

O seminário da aula de hoje, traz para discussão como são utilizados os recursos audiovisuais, da TV e do vídeo no contexto escolar. Como muitos meios televisivos influência e aliena pessoas que não seleciona as informações, não questiona e reflete sobre os assuntos transmitidos. Quem a questão se a TV educa ou não educa seus públicos alvo que geralmente são crianças, jovens e até os adultos.

Fórum

Sobre o Fórum e a lista de discussão da disciplina, alguns temas e questões são interessantes e importante que seja refletidos, como por exemplo, professor divide com pais educação social. Por esta ligada diretamente com a nossa realidade educacional, pois teoricamente vemos a educação trazida por alguns teóricos como uma coisa linear, homogênea, diferentemente do que encontramos na sala de aula.

Seminário Impressos e Educação

Inicialmente com a formação da equipe, foi gerado um impasse entre os componentes. A divergência de idéias, a resistência em permanecer com um tema que não era adequado com a disciplina, a discussão com monitores, causou um desgates na equipe. Ainda é visualmente a divergência de idéias em que a maioria escolhe uma coisa e que a minoria coloca obstáculos para sua realização. Com data marcada para apresentação, a maioria trabalhará na produção do impresso, tentando realizar o melhor trabalho possível.

I Congresso de Tecnologias

O I Congresso de tecnologias proporcionou para nós participantes um processo de ensino aprendizagem diferenciado, em que os debates, as paletras e o acesso aos artigos eram realizados todos utilizando o recurso tecnólogico, ou seja, a internet. Traz a reflexão de como nós educadores podemos associar ou inovar em nossa metodologia ao inserir-mos nas práticas as novas tecnologias.

Recursos digitais na aprendizagem

O artigo Recursos digitais na aprendizagem da autora Teresa Cristina Jordão, traz para discussão sobre recursos digitais como forma de atrair, ou seja, chamar a atenção do alunado lhes propiciando aprendizagens significativas. Retrata também assunto este que desconhecia como este nome, a questão da comunicação digital, que são recursos audio-visuais como histórias em quadrinhos, desenhos animados, vídeos, imagens, gráficos, jogos, etc. Refletir sobre como transformar essa comunicação digital em recursos pedagógicos com a finalidade de facilitar o processo de ensino aprendizagem e sua aplicação em sala de aula. Os objetos educacionais ressaltados pela autora como materiais educacionais construidos tendo o intuito de maximizar as situações de ensino aprendizagem na qual o recurso pode ser utilizado. Muito interessante quando ressalta como esses objetos educacionais podem ser construidos e reconstruidos para satisfazer uma determiniada demanda, sem influenciar na qualidade do material produzido. Traz para reflexão de iremos produzir esses recursos pedagogicos sem suporte financeiro de algumas instituições e se os professores estão qualificados, aptos para construí- los com qualidade. Pois o recurso pode funcionar com eficácia com uma turma, mas não mostrar resultados em outras, sabendo que alunos aprendem de forma e ritmos diferenciados.